Veileders respons førte til en følelse av at dette går ALDRI! Sånn er det hver gang jeg får respons på tekstene mine: jeg forstår ikke hvordan jeg skal klare å imøtekomme det som kreves av meg. Men etter et par dager med mer administrativt arbeid med teksten (inkl. opplæring i Ref.works: referansesystem) er jeg faktisk i gang med å klargjøre artikkelens fokus. Tror det handler om å utfordre forestillingen om at pedagoger har kontroll og at denne kontrollen er transparent og nøytral... Så ny tittel er: Re-thinking the idea of control in pedagogical practices.
0 kommentarer:
Legg inn en kommentar